As características principais do método são sua eficácia, rapidez e viabilidade.
A aprendizagem da leitura e da escrita, que constitui o objectivo imediato dos alfabetizados, geralmente se alcança em trinta e quatro ou quarenta aulas de duas horas cada uma; às vezes, em tempo bem menor. Já da primeira aula o aluno sai lendo a primeira palavra e escrevendo a primeira sílaba. Logo vem a formação e escrita de palavras e a formação e escrita de frases.
Esta rapidez proporciona ao aluno a sensação de progresso e é de grande motivação tanto para ele como para o professor; na verdade, a maioria dos adultos desistiria se não percebesse resultados rápidos e concretos.
O método é fácil de ser aplicado e não exige material didáctico caro.
E, principalmente, não exige especialização de quem o aplica, possibilitando até a actuação de voluntários que tenham disposição e dedicação.
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